Kursen vänder sig till körledare som vill utveckla kunskaper för att kunna använda körsång som språkutvecklande redskap för lärande i svenska språket med nyanlända och andra som inte har svenska som modersmål. I kursen får studenten handfasta tips av lärare med mångårig erfarenhet av kulturpedagogiskt arbete med ovanstående målgrupper. Ett gediget musikaliskt material, särskilt framtaget för språkutveckling, med tillhörande metodik presenteras.
Innehåll
- Didaktiska frågor – var, när, hur och varför
- Metodik, repertoar och goda exempel
- Nybörjarsvenska – svårigheter, möjligheter
- Kris och trauma – effekter och symptom
Särskild behörighet
Musikpedagogisk examen eller motsvarande reell kompetens samt erfarenhet av att leda körverksamhet. I urvalet prioriteras sökande med pedagogisk eller konstnärlig examen som är verksamma i kulturskola eller annan pedagogisk körverksamhet.
Kursansvarig
Upplägg
Upplägg och kursdatum publiceras den 1:a oktober
Ansökan
Ansök senast 15 oktober 2026 för kursstart vårterminen 2027.
Lärare
Anna Rosén, gästlärare, Eva Bornemark, Cecilia Annertz Lundgren, Cecilia Öhrwall
Kursplan
FRISTÅENDE KURSER
Bild, ljud och lärande, 7,5 hp Biämne – musikproduktion 5 hp Estetiska uttrycksformer, konst och lärande 7,5 hp Estetik och lärande 7,5 hp Gruppundervisning – Lekfull nybörjarundervisning i instrument och sång 2,5 hp Gruppundervisning (instrumentspecifik, nybörjare – fortsättning) 2,5 hp Gruppundervisning (instrumentspecifik, fortsättning – högre stadier) 2,5 hp Gruppundervisning, förlagd till din arbetsplats 2,5 hp Hållbar danspedagog 2,5 hp Inkluderande musikdidaktik 5 hp Introduktion till musikaliskt lärande i grupp, 3 hp (BIP) Konstnärligt medborgarskap: perspektiv, pedagogik, problematisering, 7,5 hp Konstnärligt medborgarskap: perspektiv, pedagogik, problematisering, 3 hp (BIP) Konstnär och pedagog – hållbar karriär 5 hp Körsång och språkutveckling 2,5 hp Låtskrivande 5 hp Metodik för biinstrument 10 hp Metodik för gehör och musiklära 10 hp Metodik för körledare 7,5 hp Musikalmetodik 5 hp Musik och dans med barn i förskola och yngre skolålder 10 hp Processdrama, 7,5 hp Projektledning i kulturskola 7,5 hp Rösten som arbetsinstrument 7,5 hp Rösten som arbetsinstrument 2 2,5 hp Röstfunktionen i populärmusikaliska genrer 10 hp Röstens estetik 5 hp/7,5 hp Skapande dans 1 – Dansens verktyg 10 hp Skapande dans 2 - Dans i samverkan 10 hp Skapande dans 3 – Koreografi, kropp och identitet 10 hp Välbefinnande i undervisning 7,5 hpSenast upppdaterad: 2026-09-15