Kursen vänder sig till lärare och pedagoger inom olika skolformer och verksamheter som undervisar i dans eller vill börja använda dansen i pedagogiska och konstnärliga sammanhang. Kursen ger kunskaper i danspedagogik med inriktning på skapande dans och dans som konstform. Det huvudsakliga syftet är att deltagarna ska tillägna sig koreografiska redskap som främjar elevers skapande och utforskande förmågor i dans. Kursinnehållet skall under kursens gång prövas i egen undervisning/verksamhet med elever.
Innehåll
- Dansens koreografiska verktyg:
Kropp – som instrument och uttrycksmedel
Rum – som skapande plats i den sceniska gestaltningen
Tid och kraft – som dynamiska hjälpmedel
Grupp – som koreografisk möjlighet- Dansövningar med inriktning på dansimprovisation och danskomposition
- Dansuppvärmning och teknikövningar
- Impuls- och inspirationsmaterial
- Dans som pedagogiskt redskap
- Danslek på förskola, dans i skola och annan verksamhet
- Litteraturstudier, dokumentation och tillämpning av kursinnehåll i eget arbete
Behörighet
Behörig till kursen är den som har grundläggande högskolebehörighet. I urvalet prioriteras sökande med högre utbildning i dans samt dokumenterad undervisningserfarenhet.
Kursansvarig
Period
Vårtermin 2027, kursstart 14 januari.
Antal högskolepoäng
10
Studietakt
33%
Upplägg
Kursen ges under nio torsdagar och en fredag kl 09:30–16:00
Kursdatum ht–26
27 augusti
10 september
24 september
8 oktober
9 oktober
22 oktober
12 november
26 november
27 november
10 decemberKursdatum vt–27
14 januari
28 januari
11 februari
25 februari
18 mars
8 april
9 april (fredag)
22 april
13 maj
27 majAnsökan
Ansök senast 15 oktober 2026 för kursstart vårterminen 2027.
Kursplan
FRISTÅENDE KURSER
Bild, ljud och lärande, 7,5 hp Biämne – musikproduktion 5 hp Estetiska uttrycksformer, konst och lärande 7,5 hp Estetik och lärande 7,5 hp Gruppundervisning – Lekfull nybörjarundervisning i instrument och sång 2,5 hp Gruppundervisning (instrumentspecifik, nybörjare – fortsättning) 2,5 hp Gruppundervisning (instrumentspecifik, fortsättning – högre stadier) 2,5 hp Gruppundervisning, förlagd till din arbetsplats 2,5 hp Hållbar danspedagog 2,5 hp Inkluderande musikdidaktik 5 hp Introduktion till musikaliskt lärande i grupp, 3 hp (BIP) Konstnärligt medborgarskap: perspektiv, pedagogik, problematisering, 7,5 hp Konstnärligt medborgarskap: perspektiv, pedagogik, problematisering, 3 hp (BIP) Konstnär och pedagog – hållbar karriär 5 hp Körsång och språkutveckling 2,5 hp Låtskrivande 5 hp Metodik för biinstrument 10 hp Metodik för gehör och musiklära 10 hp Metodik för körledare 7,5 hp Musikalmetodik 5 hp Musik och dans med barn i förskola och yngre skolålder 10 hp Processdrama, 7,5 hp Projektledning i kulturskola 7,5 hp Rösten som arbetsinstrument 7,5 hp Rösten som arbetsinstrument 2 2,5 hp Röstfunktionen i populärmusikaliska genrer 10 hp Röstens estetik 5 hp/7,5 hp Skapande dans 1 – Dansens verktyg 10 hp Skapande dans 2 - Dans i samverkan 10 hp Skapande dans 3 – Koreografi, kropp och identitet 10 hp Välbefinnande i undervisning 7,5 hpSenast upppdaterad: 2026-09-15