Kursen vänder sig till pedagoger som undervisar nybörjare i grupp inom kulturskolans instrument-/sångundervisning eller annan musikundervisning med barn i lågstadieåldern. I kursen erbjuds övningar och metoder för att arbeta med musikaliska byggstenar och introducera notläsning på ett lekfullt sätt. Kursen erbjuder verktyg för en lekfull, inkluderande undervisning som möjliggör engagemang och delaktighet hos eleverna.
Innehåll
Kursen syftar till att studenten som verksam pedagog prövar och utvecklar övningar och metoder för att introducera musikaliska byggstenar och verktyg för yngre barn och nybörjare i kulturskolans instrument-/sångundervisning eller annan musikundervisning med barn i lågstadieåldern.
- Övningar som belyser olika musikaliska parametrar som rytm, klang, melodi, dynamik och form
- Introduktion till notläsning genom rytmik, musik och rörelse
- Elevers delaktighet och eget skapande
- Musicera med hjälp av bilder, fysiska material, symboler och tecken
- Musikaliska gruppstärkande övningar
- Tillämpning av kursens innehåll i egen verksamhet
Behörighet
Behörig till kursen är den som har grundläggande högskolebehörighet samt en musikpedagogisk examen alternativt motsvarande reell kompetens. Sökande till kursen behöver ha minst en undervisningsgrupp med barn, till exempel i kulturskolans instrumentundervisning eller grundskolans lågstadium. I urvalet prioriteras sökande med dokumenterad undervisningserfarenhet.
Kursansvarig
Övriga Lärare
Period
Vårtermin 2027, kursstart 7 januari
Antal högskolepoäng
2.5
Studietakt
25%
Upplägg
Kursen ges under två torsdagar kl 9.30–16.00 och därefter två fredagar kl 9.30–12.15. Mellan det andra kurstillfället den 14 januari och det tredje tillfället den 5 februari, prövar studenten metoder och material i sin egen undervisning.
Kursdatum
7 januari, 09.30–16.00
14 januari, 09.30–16.00
5 februari, 09.30–12.15
12 februari, 09.30–12.15Ansökan
Ansök senast 15 oktober 2026 för kursstart vårterminen 2027.
Kursplan
Gruppundervisning – Lekfull nybörjarundervisning i instrument och sång 2,5 hp
FRISTÅENDE KURSER
Bild, ljud och lärande, 7,5 hp Biämne – musikproduktion 5 hp Estetiska uttrycksformer, konst och lärande 7,5 hp Estetik och lärande 7,5 hp Gruppundervisning – Lekfull nybörjarundervisning i instrument och sång 2,5 hp Gruppundervisning (instrumentspecifik, nybörjare – fortsättning) 2,5 hp Gruppundervisning (instrumentspecifik, fortsättning – högre stadier) 2,5 hp Gruppundervisning, förlagd till din arbetsplats 2,5 hp Hållbar danspedagog 2,5 hp Inkluderande musikdidaktik 5 hp Introduktion till musikaliskt lärande i grupp, 3 hp (BIP) Konstnärligt medborgarskap: perspektiv, pedagogik, problematisering, 7,5 hp Konstnärligt medborgarskap: perspektiv, pedagogik, problematisering, 3 hp (BIP) Konstnär och pedagog – hållbar karriär 5 hp Körsång och språkutveckling 2,5 hp Låtskrivande 5 hp Metodik för biinstrument 10 hp Metodik för gehör och musiklära 10 hp Metodik för körledare 7,5 hp Musikalmetodik 5 hp Musik och dans med barn i förskola och yngre skolålder 10 hp Processdrama, 7,5 hp Projektledning i kulturskola 7,5 hp Rösten som arbetsinstrument 7,5 hp Rösten som arbetsinstrument 2 2,5 hp Röstfunktionen i populärmusikaliska genrer 10 hp Röstens estetik 5 hp/7,5 hp Skapande dans 1 – Dansens verktyg 10 hp Skapande dans 2 - Dans i samverkan 10 hp Skapande dans 3 – Koreografi, kropp och identitet 10 hp Välbefinnande i undervisning 7,5 hpSenast upppdaterad: 2026-09-15