Kursen vänder sig till dansare och danspedagoger som är intresserade av att introduceras i rytmik som metod och förhållningssätt. I kursen utvecklas verktyg för att tydliggöra eller skapa upplevelse och förståelse av musik och dess byggstenar i pedagogiskt eller konstnärligt arbete där musik och dans samverkar
Innehåll
- Metrik - puls, takt, rytm, polyrytmik
- Musikalisk form – periodicitet, klang, melodik, harmonik
- Improvisation
- Självstudier i form av litteraturläsning samt reflektion och tillämpning av kursens innehåll i eget arbete
Kursansvarig
Upplägg
Sjättedelsfart, tre kurstillfällen under ht 2018 (fredag kl 15-18 & lördag kl 9.30-16.30)
Kursdagar vt 2020 meddelas senareAnsökan
Senast 15 oktober 2019 för kursstart vt 2020
Lärare
Anna-Carin Ahl, m fl
Kursplan
FRISTÅENDE KURSER
Estetiska lärprocesser 1, 7,5 hp Estetiska lärprocesser 2, 7,5 hp Estetik och lärande – perspektiv och förhållningssätt 15 hp Gruppundervisning (instrumentspecifik, nybörjare – mellannivå) 2,5 hp Gruppundervisning (instrumentspecifik, mellannivå – högre stadier) 2,5 hp Improvisationsmetodik 3 hp Metodik för biinstrument 10 hp Musikalmetodik 5 hp Musik och dans i förskolan 7,5 hp Musik och rörelse i kulturskola och grundskolans tidigare år 7,5 hp Musik och rörelse med små barn 10 hp Rytmik för dansare 5 hp Rösten som arbetsinstrument 7,5 hp Röstfunktionen i populärmusikaliska genrer 10 hp Skapande dans 1 10 hp Skapande dans 2 - Dans i samverkan 10 hp Koreografi, kropp och identitet - skapande dans 10 hp Specialpedagogik och inkludering i kulturskolan 15 hp