Kursen vänder sig till lärare, pedagoger, arbetslag och andra som vill utveckla många varierande interaktionsstilar i sin undervisning i och genom bild, dans, drama och musik. Fokus ligger på arbetet med elevers eget skapande och förmåga att kommunicera med sin omgivning.
Innehåll
- Praktiska övningar i bild, dans, drama och musik var för sig och i blandade arbetsformer
- Konstarters och estetiska uttrycks metoder och gestaltningar som kunskapsvägar och verktyg i skapandet av mening och identitet hos barn och ungdomar
- Estetiska uttryck i samverkan med andra kunskapsområden och ämnen, i den ordinarie undervisningen, på temaveckor mm
- Självstudier i form av litteraturläsning samt dokumentation, reflektion och tillämpning av kursens innehåll i eget arbete
Kursansvarig
Upplägg
Åttondelsfart, två terminer under läsåret 2019–20, åtta fredagar och en lördag, ramtid kl 9.30–16.
Kursdatum höstterminen 2019: 13/9, 4/10, 25/10, 29/11
Datum för vårterminen 2020 meddelas senareAnsökan
15 april 2019 för kursstart ht 2019.
Lärare
Anna-Carin Ahl, Maria Nordlöw, Kostas Prodromou
Kursplan
FRISTÅENDE KURSER
Estetiska lärprocesser 1, 7,5 hp Estetiska lärprocesser 2, 7,5 hp Estetik och lärande – perspektiv och förhållningssätt 15 hp Gruppundervisning (instrumentspecifik, nybörjare – mellannivå) 2,5 hp Gruppundervisning (instrumentspecifik, mellannivå – högre stadier) 2,5 hp Improvisationsmetodik 3 hp Metodik för biinstrument 10 hp Musikalmetodik 5 hp Musik och dans i förskolan 7,5 hp Musik och rörelse i kulturskola och grundskolans tidigare år 7,5 hp Musik och rörelse med små barn 10 hp Rytmik för dansare 5 hp Rösten som arbetsinstrument 7,5 hp Röstfunktionen i populärmusikaliska genrer 10 hp Skapande dans 1 10 hp Skapande dans 2 - Dans i samverkan 10 hp Koreografi, kropp och identitet - skapande dans 10 hp Specialpedagogik och inkludering i kulturskolan 15 hp