Kursen ger kunskaper i danspedagogik med inriktning på skapande dans och dans som konstform. Kursens huvudsakliga syfte är att deltagarna tillägnar sig koreografiska redskap som främjar elevers skapande och utforskande förmågor i dans. Praktiska övningar i dansimprovisation och komposition varvas med impuls- och inspirationsmaterial. Kursinnehållet skall under kursens gång prövas i egen undervisning/verksamhet. Dessutom tillkommer litteraturstudier, reflektioner kopplade till litteratur och praktik, samt dokumentation.
Behörig till kursen är den som har grundläggande behörighet för högskolestudier samt dokumenterad erfarenhet av dans i pedagogisk eller konstnärlig verksamhet. För tillträde till kursen gäller också godkänt resultat i den fristående kursen Skapande dans 2 – dans i samverkan med andra kunskapsområden, 10 hp samt minst fem års regelbunden dansträning.
Kursen är en fortsättning och fördjupning av kursinnehållet i kurserna Skapande dans 1 och Skapande dans 2 och hade tidigare kursnamnet Skapande dans 3 – kropp, identitet och hälsa.
Innehåll
- Dansövningar med inriktning på teknik, dansimprovisation och danskomposition
- Fördjupning av dansen som konstnärligt uttryck och kommunikationsmedel
- Koreografisk form och partitur
- Ett utforskande av begreppen kropp och identitet med hjälp av koreografiska verktyg
- En belysning av hur olika styrdokument behandlar aspekter av kropp, identitetsskapande och hälsa
- Ledarskap med anpassning till olika grupper och individers behov
Kursansvarig
Upplägg
Tredjedelsfart, tio dagar (torsdagar och fredagar) under en termin, ramtid 9.30–16 Kursdatum vårterminen 2019: 17/1, 31/1, 14–15/2, 14/3, 28/3, 11/4, 2/5, 16–17/5
Ansökan
Nästa kursomgång startar ht 2020
Lärare
Kursplan
Vt 2020
FRISTÅENDE KURSER
Estetiska lärprocesser 1, 7,5 hp Estetiska lärprocesser 2, 7,5 hp Estetik och lärande – perspektiv och förhållningssätt 15 hp Gruppundervisning (instrumentspecifik, nybörjare – mellannivå) 2,5 hp Gruppundervisning (instrumentspecifik, mellannivå – högre stadier) 2,5 hp Improvisationsmetodik 3 hp Metodik för biinstrument 10 hp Musikalmetodik 5 hp Musik och dans i förskolan 7,5 hp Musik och rörelse i kulturskola och grundskolans tidigare år 7,5 hp Musik och rörelse med små barn 10 hp Rytmik för dansare 5 hp Rösten som arbetsinstrument 7,5 hp Röstfunktionen i populärmusikaliska genrer 10 hp Skapande dans 1 10 hp Skapande dans 2 - Dans i samverkan 10 hp Skapande dans 3 - Koreografi, kropp och identitet 10 hp Specialpedagogik och inkludering i kulturskolan 15 hp