Kursen ger kunskaper i danspedagogik med inriktning på skapande dans och dans som konstform. Kursens huvudsakliga syfte är att deltagarna ska tillägna sig koreografiska redskap som främjar elevers skapande och utforskande förmågor i dans. Praktiska övningar i dansimprovisation och komposition varvas med impuls- och inspirationsmaterial. Kursinnehållet skall under kursens gång prövas i egen undervisning/ verksamhet med elever. Dessutom tillkommer litteraturstudier, reflektioner kopplade till litteratur och praktik, samt dokumentation.
Innehåll
- Dansens verktyg som pedagogiska redskap i andra kunskapsområden
- Dans som verktyg i språklig utveckling och matematiskt tänkande
- Orientering i aktuella styrdokument och kursplaner för förskola, grundskola och gymnasium
Kursansvarig
Upplägg
Tredjedelsfart, torsdagar och fredagar, (totalt tio dagar) under en termin ht 2019. Ramtid kl 9:30–16:00
Kursdatum höstterminen 2018: 27/9, 11-12/10, 25-26/10, 15-16/11, 29/11, 13/12, 14/12Ansökan
15 april 2019 för kursstart ht 2019
Lärare
Kursplan
FRISTÅENDE KURSER
Estetiska lärprocesser 1, 7,5 hp Estetiska lärprocesser 2, 7,5 hp Estetik och lärande – perspektiv och förhållningssätt 15 hp Improvisationsmetodik 3 hp Musik och rörelse med små barn 10 hp Rytmik för dansare 5 hp Rösten som arbetsinstrument 7,5 hp Röstfunktionen i populärmusikaliska genrer 10 hp Skapande dans 1 10 hp Skapande dans 2 - Dans i samverkan 10 hp Skapande dans 3 - Kropp, identitet och hälsa 10 hp Specialpedagogik och inkludering i kulturskolan 15 hp