Kursen ger kunskaper i danspedagogik med inriktning på skapande dans och dans som konstform. Kursens huvudsakliga syfte är att deltagarna ska tillägna sig koreografiska redskap som främjar elevers skapande och utforskande förmågor i dans. Praktiska övningar i dansimprovisation och komposition varvas med impuls- och inspirationsmaterial. Kursinnehållet skall under kursens gång prövas i egen undervisning/ verksamhet med elever. Dessutom tillkommer litteraturstudier, reflektioner kopplade till litteratur och praktik, samt dokumentation.
Innehåll
- Dansens verktyg som pedagogiska redskap i andra kunskapsområden
- Dans som verktyg i språklig utveckling och matematiskt tänkande
- Orientering i aktuella styrdokument och kursplaner för förskola, grundskola och gymnasium
Särskild behörighet
Behörig till kursen är den som har godkänt resultat i kursen Skapande dans 1 eller motsvarande förkunskaper, samt dokumenterad arbetslivserfarenhet av dansundervisning.
Kursansvarig
Upplägg
Tredjedelsfart, torsdagar och fredagar, totalt tio dager dagar under en termin. Ramtid kl 9.30–16
Kursdatum för vt 22: 20-21/1, 3/2, 17/2, 17/3, 31/3-1/4, 28/4 och 12-13/5Ansökan
ÖPPEN FÖR SEN ANSÖKAN
Anmälan sker senast 15 oktober 2021 för kursstart vt 2022
Lärare
Kursplan
FRISTÅENDE KURSER
Estetiska lärprocesser 1, 7,5 hp Estetik och lärande 7,5 hp Gruppundervisning (instrumentspecifik, nybörjare – fortsättning) 2,5 hp Gruppundervisning (instrumentspecifik, fortsättning – högre stadier) 2,5 hp Improvisationsmetodik 2,5 hp Konstarter i samverkan 7,5 hp Metodik för biinstrument 10 hp Musikalmetodik 5 hp Musik och dans i förskolan 7,5 hp Musik och rörelse i kulturskola och grundskolans tidigare år 7,5 hp Projekt- och produktionsledning i kulturskola 7,5 hp Rytmik för dansare 5 hp Rösten som arbetsinstrument 7,5 hp Röstfunktionen i populärmusikaliska genrer 10 hp Skapande dans 1 10 hp Skapande dans 2 - Dans i samverkan 10 hp Koreografi, kropp och identitet - skapande dans 10 hp Specialpedagogik och inkludering i kulturskolan 15 hp